Tekstit

Lukuvuosi, joka opetti

-
Kuva
Lukuvuosi joka opetti, luottamaan Kun tätä lukuvuotta katsoo taaksepäin, huomaan sen opettaneen monia asioita. Mutta jos yksi oppi pitäisi nostaa ylitse muiden, se olisi luottamus. Luottamus omaan tekemiseen, omaan vanhemmuuteen ja siihen, että oppimista tapahtuu, vaikka se ei aina näytä perinteiseltä koulunkäynniltä. Kotiopetus on ollut meidän perheelle oikea ratkaisu, välillä mieleen hiipii silti epävarmuus. Varsinkin silloin, kun oma tekeminen näyttää erilaiselta kuin mihin ympärillä oleva maailma on tottunut. Oppimista tapahtuu meillä paljon muuallakin kuin kirjojen ääressä. Sitä tapahtuu keskusteluissa, metsäretkillä, kirjoittaessa, yhdessä ihmetellessä, kysymyksissä, tarinoissa ja tavallisessa arjessa. Silti välillä huomaa pohtivansa, näyttääkö oppiminen muiden silmissä riittävältä, jos tehtäväkirjojen sivut eivät täyty samaan tahtiin kuin koulussa. Ehkä moni kotiopettava vanhempi tunnistaa tämän tunteen. Sen hiljaisen epävarmuuden. Vaikka näkee oman lapsensa oppivan, jokin sisäl...
Lähetä kommentti
Read more »

Kertolaskuja meidän tapaan

-
Kuva
  Kertolaskuja missä vain Kertotaulujen opettelu mielletään helposti pöydän ääreen istumiseksi, vihkoiksi ja tehtäväkirjoiksi. Toki niitäkin tarvitaan, mutta kotiopetuksessa yksi suurimmista vahvuuksista on se, että oppiminen voi tapahtua missä ja milloin vain – arjen keskellä, liikkeessä ja leikissä. Netti on täynnä erilaisia kertotaulupelejä ja sovelluksia. Osa niistä on hyviä, osa jää vähemmälle käytölle. Meillä arkeen on kuitenkin jäänyt erityisesti yksi äärimmäisen yksinkertainen, mutta yllättävän tehokas suullinen leikki, jossa kertolaskut tulevat mukaan huomaamatta. Erityisesti 7-kertotaulu on löytänyt tiensä meidän päivittäisiin hetkiin. BASS ja BISS – kertotaulu arjen keskellä Leikki on yksinkertainen. Lasketaan vuorotellen ääneen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, BASS, 8, 9, BISS, 11, 12… Ajatus on tämä: aina kun tulee 7:n kertotaulu, sanotaan “BASS” aina kymppien kohdalla sanotaan “BISS” muut luvut sanotaan normaalisti Leikki alkaa aina luvusta yksi. Jos joku sanoo väärin, unohtaa BASS...
Lähetä kommentti
Read more »

Vaihtoehtoja koulukirjoille – näin oppiminen tapahtuu arjessa ja leikissä

-
Kuva
  🌿 Vaihtoehtoja koulukirjoille  Moni helposti voisi ajatella, että oppiminen tarvitsee kirjan. Että jotta lapsi oikeasti oppii, tarvitaan oppikirja, tehtävät ja sivut jotka käydään järjestyksessä läpi. Ja ymmärrän sen ajatuksen hyvin, koska koulukirjat antavat rungon ja turvallisen tunteen siitä, että asiat etenevät. Mutta olen huomannut, että oppiminen ei aina synny siitä kirjasta. Joskus kirja toimii hyvin. Joskus taas ei ollenkaan. Ja erityisesti matematiikassa ja äidinkielessä olen huomannut, että jos keskittyminen katoaa heti tehtävien alussa, itse asia jää helposti kaiken muun alle. Silloin olen joutunut miettimään paljon sitä, mitä oppiminen oikeastaan edes on. 🌿 Samat asiat voi oppia myös muuten Koulukirja kokoaa tiedon yhteen ja antaa rakenteen. Mutta itse oppiminen voi tapahtua monella eri tavalla. Se voi tapahtua: keskusteluissa peleissä retkillä projekteissa arjen tilanteissa leikissä Ja joskus juuri silloin asiat jäävät kaikkein parhaiten mieleen. 🧸 Lelukauppa...
Lähetä kommentti
Read more »

Raha kotikoulussa

-
Kuva
  💭   Raha kotikoulussa – voiko kotiopetus olla mahdollista tavalliselle perheelle? Moni varmasti ajattelee, että kotona oppiminen ei ole vaihtoehto, ei ainakaan silloin, jos perheen rahatilanne on tiukka.  Että kotiopetus olisi etuoikeus niille, joilla on varaa jäädä kotiin. Mutta itse en näe asiaa niin. Minulle kotikoulu ei ole vain valinta, vaan myös vastuu ja kutsumus. Koen, että lapselleni kotiopetus on paras ratkaisu, niin minun velvollisuuteni on miettiä, miten se voidaan tehdä mahdolliseksi. Ei ehkä helpoimmin, eikä ilman uhrauksia, mutta silti mahdolliseksi. Olen tällä hetkellä hoitovapaalla , ja siinä sivussa olen kouluttautunut itse verkkokurssien ja kirjojen avulla valokuvaajaksi ja teen sitä nyt kevytyrittäjänä.   Olen jatkuvasti opetellut uutta, erityisesti digitaalisia taitoja, somemarkkinointia ja yrittäjyyttä – ja selvittänyt, mitä kaikkea voisin tehdä pienimuotoisesti, jotta kotona opiskelu olisi mahdollista myös taloudellisesti. Nyt, reil...
Lähetä kommentti
Read more »

Kotikoulusta arkea

-
Kuva
Miten kotiopetuksesta tulee arkea – eikä jatkuvaa säätöä Alussa se tuntui yllättävän raskaalta. Ei siksi, etteikö olisi ollut ideoita.   Vaan siksi, että niitä oli liikaa. Oli listoja, suunnitelmia ja ajatuksia siitä, mitä kaikkea voisi tehdä. Mutta arjessa se muuttui helposti poukkoiluksi: tänään tätä, huomenna tuota – ja illalla olo, että mitä me oikeastaan edes tehtiin. Ja rehellisesti sanottuna – emme täysin tienneet, mitä kaikkea pitäisi tehdä. Kotiopetus ei tule valmiina.   Se rakentuu, perheen tarpeiden mukaan. 
Lähetä kommentti
Read more »

Vanhemman tarina: turvaa, oppimista ja oikeuden tunne

-
Kuva
  Menneisyys ja koti Asuin punaisessa rivitalossa, jonka piha oli iso ja siellä oli keinu. Talot olivat kaikki samanlaisia: rapistuneita ja vähän vinossa, kuin väsyneitä seisomaan suorassa. Leikin pihan muiden lasten kanssa melkein joka päivä. Hypittiin narua, pelattiin kirkonrottaa ja rakennettiin majoja pensaikkoon. Nauru kurkkua kutitti – eikä kukaan olisi uskonut, millainen hiljaisuus odotti oven takana. Kukaan ei tiennyt, mitä kotona oikeasti tapahtui. Tärkein puuttui: rakkaus. Ei ollut hyvänyön haleja, ei kysymyksiä koulupäivästä. Ei ketään, joka olisi sanonut, että olen tärkeä, tai että kaikki järjestyy. Opin varhain, että meillä ei ollut aikuisia, joihin nojata – oli vain hiljaisuus, joka tuntui kasvavan seinissä asti, painostava ja kylmä. Hetki kuusivuotiaana Olin kuusivuotias, kun äiti tuli kotiin ja toi mukanaan muutaman kaverin, tuttuja naamoja, joilla kaikilla oli käheä ääni ja kaljapullo kädessä jo ovella. He parkkeerasivat itsensä keittiöön kuin olisivat tulleet ...
2 kommenttia
Read more »

Entä lasten koulu hyvinvointi?

-
Kuva
  Kouluista puhutaan paljon – mutta entä lasten hyvinvointi ? Suomessa puhutaan paljon koulusta: oppimistuloksista, Pisa- tutkimuksista, opetussuunnitelmista ja siitä, miten koulua pitäisi kehittää. Silti joskus tuntuu, että yksi kaikkein yksinkertaisimmista kysymyksistä jää keskustelussa varjoon: voivatko lapset koulussa hyvin? Koulu on paikka, jossa lapset viettävät suuren osan arjestaan. Se on ympäristö, jossa heidän pitäisi voida oppia, kasvaa ja kehittyä turvallisesti. Silti yhä useammin keskusteluun nousevat kuormitus , uupuminen , levottomuus, kiusaaminen ja tunne siitä, ettei koulu sovi kaikille. Hyvinvointi ei ole koulussa mikään sivuseikka – se on oppimisen ja kasvun ehdoton edellytys, ja sen laiminlyönti on kohtuutonta lapsia kohtaan. Jos lapsi on jatkuvasti kuormittunut, stressaantunut tai turvaton, oppiminen vaikeutuu väistämättä. Aivot eivät toimi parhaalla mahdollisella tavalla silloin, kun energia menee selviytymiseen. Kun koulu kuormittaa Monelle lapselle...
Lähetä kommentti
Read more »